为深入践行“以学生为中心”的办学理念，进一步畅通校生双向沟通渠道，持续优化教育教学管理体系、提升办学质效，2026年4月16日下午，学校在1号教学楼B406会议室召开2025-2026学年第二学期学生教学信息员座谈会。会议由教学质量监控与评估处副处长张成强主持，教学质量监控与评估处全体工作人员、各二级学院24名学生教学信息员代表参加。

学生教学信息员是连接学校与广大学生的核心桥梁纽带，是学校倾听学生心声、掌握教学动态、优化管理服务的重要力量，在推动教学质量提升、完善校园治理中发挥着不可替代的作用。张成强强调，学校始终坚守“以学生为中心”的教育初心，高度重视学生的真实诉求与合理建议，希望各位信息员代表放下顾虑、畅所欲言，立足自身学习生活实际，围绕教学运行、校园管理、生活服务等办学全链条环节，如实反馈问题、积极建言献策，学校将对所有收集到的意见建议逐一梳理分类、建立专项工作台账，精准对接各相关职能部门，全程跟踪督促整改落实，切实把学生的合理诉求转化为学校改进工作、提升办学水平的实际行动，真正做到“民有所呼、校有所应”。

交流座谈环节，气氛热烈而务实。各二级学院学生信息员代表结合自身在校学习生活体验，紧扣学校人才培养与校园管理全流程，聚焦教学管理提质、校园设施升级、生活保障优化、后勤服务增效四大核心维度，全面、客观地反馈了同学们的共性诉求与合理化建议，充分展现了学生教学信息员认真履职的责任担当，也彰显了广大学生心系学校发展、主动参与校园建设的主人翁意识。针对学生代表提出的每一个问题和建议，参会工作人员逐一进行细致回应、专业解答，既结合学校办学实际与长远发展规划作出清晰阐释，又分层分类明确了短期整改落地、长期规划推进的具体实施路径，让学生代表感受到学校解决问题的诚意与决心。工作人员现场向学生代表详细讲解了教学质量评价系统、专属QQ沟通群等常态化意见反馈渠道，进一步健全了校生双向沟通、即时响应、闭环落实的长效工作机制，为后续常态化收集学生诉求、高效解决实际问题奠定了坚实基础。

本次座谈会搭建了校生面对面交流、心贴心沟通的高效平台，切实拉近了学校与学生的距离，共收集到学生对学校办学发展的各类意见建议50余条，为学校优化教育教学管理、提升校园服务水平提供了重要参考。

下一步，教学质量监控与评估处将对本次座谈会收集的问题进行全面梳理、细化整改台账，建立“收集—梳理—交办—整改—反馈”全流程闭环管理机制，持续跟进整改进度、督查落实成效。

摄影：董园园

供稿审核：张成强

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊